Στην Κάλυμνο το πρόγραμμα «Η γνώση μας πάει παντού» του Ιδρύματος Λασκαρίδη
ΓΡΑΦΕΙ Η ΕΙΡΗΝΗ ΧΑΛΚΙΤΗ
Μια ουσιαστική «επένδυση» στη γνώση και στις ευκαιρίες των μαθητών βρίσκεται αυτές τις ημέρες σε εξέλιξη στην Κάλυμνο, με την εκπαιδευτική αποστολή του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη να δίνει το δικό της στίγμα σε Κάλυμνο, Ψέριμο και Τέλενδο, από τις 19 έως τις 23 Απριλίου 2026.
Η δράση παρουσιάστηκε την Τρίτη 21 Απριλίου, σε συνέντευξη Τύπου στο Δημαρχιακό Μέγαρο, από τον Δήμαρχο Ιωάννη Μαστροκούκο, πλαισιωμένο από τον Αντιδήμαρχο Ιωάννη Θεοφιλίδη και τους εκπροσώπους του Ιδρύματος. Ο Δήμαρχος χαρακτήρισε την παρουσία τους «τιμητική και ιδιαίτερα σημαντική», τονίζοντας ότι η ανάπτυξη δεν περιορίζεται σε έργα υποδομών, αλλά συνδέεται άμεσα με την παιδεία, τον πολιτισμό και την ποιότητα ζωής.
Στο επίκεντρο βρίσκεται ένα διευρυμένο πρόγραμμα εκπαιδευτικών δράσεων για μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αλλά και για εκπαιδευτικούς, που καλύπτει σύγχρονα πεδία όπως η τεχνητή νοημοσύνη, ο προγραμματισμός και η ρομποτική, καθώς και η ρητορική, η τέχνη και η δημιουργική έκφραση. Η δεκαμελής ομάδα του Ιδρύματος επισκέπτεται το σύνολο των σχολείων της Καλύμνου, καθώς και της Τελένδου και της Ψερίμου, προσφέροντας τη δυνατότητα συμμετοχής σε εκατοντάδες μαθητές.
Η υπεύθυνη συντονισμού εκπαιδευτικών προγραμμάτων, Ιωάννα Ρωμιού, μετέφερε τον ενθουσιασμό και τη θερμή υποδοχή από τη σχολική κοινότητα, επισημαίνοντας τη «δίψα για γνώση» που διαπιστώνεται στο νησί, ενώ χαρακτήρισε τη συνεργασία με τον Δήμο παράδειγμα προς μίμηση.
Το πρόγραμμα «Η γνώση μάς πάει παντού», ξεκίνησε το 2008 από τις πυρόπληκτες περιοχές της Πελοποννήσου και στη συνέχεια ταξίδεψε σε απομακρυσμένες περιοχές όπως η Ήπειρος, η Ευρυτανία και ο Έβρος.
Η υλοποίηση της δράσης είναι αποτέλεσμα στοχευμένων ενεργειών και συντονισμού της Δημοτικής Αρχής, με τον Αντιδήμαρχο κ. Θεοφιλίδη να έχει κεντρικό ρόλο στην προετοιμασία και τη φιλοξενία της αποστολής, στο πλαίσιο ενός ευρύτερου σχεδιασμού για την ενίσχυση της εκπαίδευσης στο νησί.
Τα οφέλη είναι πολλαπλά: από την επαφή των μαθητών με σύγχρονα γνωστικά αντικείμενα και νέες τεχνολογίες, μέχρι την ενίσχυση δεξιοτήτων και την καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης, αλλά και τη στήριξη των εκπαιδευτικών μέσα από ένα περιβάλλον ανταλλαγής γνώσης.